在改革开放前，传统文化一度是被批判的。之后，痛定思痛，人们意识到传统文化对于我们这个有着五千年文明史的泱泱大国的意义和价值。一方面，人们逐渐认识到，几代人的传统文化断层不是一朝一夕就能迅速弥合的，要重兴国学，就必须从娃娃抓起；另一方面，家长们出于对学校片面重视培养考试能力的不满，希望通过其他途径提高孩子的国学素养，以造就理想人格。就这样，社会上的“国学班”开始热起来。不过，“国学班”存在的问题也是明显的。“为了避免“国学班”步入歧途，我们需要在多个方面进行努力。