广东是基础教育大省，学前教育在校生数量居全国第一，义务教育和高中教育在校生数量均居全国第二，推动基础教育高质量发展的任务较重。经调研发现，广东省基础教育在管理体制机制、教育资源配置、教育教学质量、教师队伍建设等方面问题较为突出。报告认为，加强规划与顶层设计、创新基础教育体制机制、推动基础教育资源均衡配置等路径与方法有助于广东提升基础教育质量。
区域经济发展,社会发展,广东
广东省人民政府发展研究中心课题组: 课题组组长：李晓辉，广东省人民政府发展研究中心党组成员、副主任；课题组成员（执笔人）：任红伟，广东省人民政府发展研究中心社会发展研究处处长；潘利，广东省人民政府发展研究中心社会发展研究处副处长；马占亚，广东省人民政府发展研究中心社会发展研究处副处长；谢小弓，广东省人民政府发展研究中心社会发展研究处一级主任科员。
