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理解创新创业教育:本质与逻辑
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“创业性”与“教育性”是创业教育区别于其他教育理念的本质属性,它们规定了创业教育的目标、功能、特征、愿景、实现方式等一系列本源性问题。如何理解创业教育、如何实施创业教育、如何评估创业教育的基础都建立在对创业教育本质属性的思考之上,这是理论与实践不可回避的问题。特别是对中国而言,创业教育发展到今天,亟待实现理论与实践的本土化,而对其本质的理解和认同是开展创业教育的必要前提条件。

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