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比较创新创业教育:组织模式与实践路径
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美国创业教育课程开端于1947年,哈佛大学商学院开设的“新企业管理”课程开启了美国创业教育的序幕。美国创业教育的产生是由当时特定的社会、经济和文化背景决定的。在社会背景方面,18世纪末到19世纪末的西进运动、20世纪初期的进步运动和20世纪初期到中期的罗斯福新政,为创业教育的萌芽和发展提供了肥沃的土壤。经济的飞速发展是刺激创业教育产生的直接原因,第二次工业革命给美国带来了飞速发展,美国政府实施的政府干预下的自由经济以及战后经济的复苏与繁荣,冒险创新的美国精神、实用主义思潮和个人主义意识催发了美国中小企业创业的兴起,从而推动了创业教育的产生。

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