互联网和新媒体的发展让人类学家的“田野”不再局限于固有“方位”和实体空间，而逐步拓展至网络虚拟空间。在网络空间中，研究者不仅是网络文化的“亲历者”和“参与者”，还是对社区和研究对象做出积极贡献的“创造者”。笔者以自己的田野经验和个案研究为例，将网络民族志视作研究者与研究对象共同参与的“文化实践”活动。这样的研究视角，和以往网络民族志的相关研究较为不同。同时，研究双方于网络空间中的“共在”，使研究者在研究方法、参与度及个人情感投注等方面都发生了变化。由此，在网络民族志研究中，研究者作为观察者和文化创造者的双重身份得到了凸显。此外，网络民族志中的田野更具“流动性”，民族志文本的写作也将面临新的挑战。通过该研究，笔者认为，以研究者的视角深入剖解和讨论，不仅是为了了解网络给研究过程带来的影响，还在于把握研究者如何面对网络世界，如何阐述自己。而从更为广泛的意义上说，这样的研究思路也可以帮助我们重新思考网络空间赋予社会科学研究的意义。