本研究于2017年9～11月对深圳市龙岗区的600户家庭开展了问卷调查，并对其中的89户家庭进行了家访实验研究。其中问卷调查内容包括家庭基本信息、孩子的日常照顾情况、教养方式、家庭人际关系、隔代抚养情况等。家访实验研究采用了亲子互动录像编码、儿童心理学实验和补充问卷调研法。家访涉及的内容以父母教养方式、隔代教养方式、幼儿认知与社会性发展三方面为主。研究结果显示，龙岗区幼儿发展在全国常模中处于中上水平。在家庭影响因素中，父母教养方式与亲子关系上存在一定问题；其中二胎家庭里，大孩与二孩的不同教养模式尤其值得关注。据此，本研究提倡社区建设儿童早期教养支持中心，缓解家庭教养的压力与矛盾，优化婴幼儿成长环境，促进孩子更好地健康成长。