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当今世界教育消费合理化的理论解释
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教育是一种具备自身运行规律、具有自身特色功能与目标的产品,我们不能为实现经济增长而将教育当作商品纳入经济系统。本文从教育的基本理论入手,从伦理学角度,运用教育经济学、消费经济学、行为科学和经济增长理论等,对教育消费合理化做出定性和定量分析研究。

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