本文将在此基础上总结以实证主义范式、批判理论范式、建构主义范式为主的跨文化适应理论研究范式的特点,并通过比较不同范式对同一跨文化适应案例的分析视角,揭示现有范式对于我们理解跨文化适应的优势与局限。
孙淑女: 博士,浙江外国语学院副教授,美国北卡罗来纳州立大学访问学者,从事跨文化交际研究。近年来,主持浙江省哲学社会科学规划课题、浙江省高校重大人文社科项目攻关计划项目、浙江省高等教育课堂教学改革项目等省级、厅级科研和教研项目近10项,出版学术专著1部,参编译著1部,学术论文发表于《浙江大学学报》(人文社会科学版)、《外语界》、《浙江学刊》、《中国外语》等刊物。获浙江外国语学院“教坛新秀”、“‘三育人’先进工作者”等荣誉称号,获全国高校教师教学创新大赛浙江省三等奖、浙江外国语学院教学成果一等奖等奖项,入选浙江外国语学院“弘毅英才”培养计划。