人口因素是影响教育资源布局最关键的因素之一，本报告基于历年《北京统计年鉴》和《北京市教育事业统计资料》相关数据，分析首都学前教育阶段适龄人口变化趋势与学前教育资源供给之间的关系。数据显示，2010～2020年，北京市幼儿园数、专任教师数以及在园人口数都呈上升趋势，有效增加了教育资源的供给；学前教育资源空间分布不均衡问题得到改善，但仍存在部分区域普惠性资源分布不均衡问题；非京籍适龄儿童入园难、无证园等问题得到了有效解决。未来仍需科学检测适龄人口规模，继续优化教育资源布局，促进普惠性幼儿园可持续发展。