本报告梳理了我国残疾人体育教育发展历程，分析了我国残疾人体育教育发展现状，“十三五”时期，残疾人体育教育全面进入改革发展与质量提升阶段，残疾人体育教育相关政策逐步完善，残疾人体育教育学校体育活动增多，残疾人体育教育基础设施持续改善，残疾人学校体育课程标准逐步完善。但是也存在体质测试标准尚未建立、体育活动针对性不足、体育课标缺失等问题。未来应当进一步明确残疾人的体育教育权利，建立体质测试标准，加快推进现代化残疾人体育教育体系改革发展，从立法的角度解决残疾人体育教育开展过程中所面临的问题。