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探索青少年经典导读活动的开展模式——以首都图书馆为例
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青少年经典导读活动是首都图书馆针对中小学生的阅读特点,以“整本书阅读”方式开展的经典图书导读活动。文章对活动特点及开展模式进行阐述,并就参与情况进行调研分析,对面临的挑战及遇到的问题进行梳理。活动的开展可以给学生、教师提供一个交流共享的平台,充分发挥公共图书馆社会教育职能作用,提升中小学生对阅读的兴趣,促进未成年人健康成长。

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