本报告以了解和分析高等中医教育现状为研究目的，采用文本分析、问卷调查、半结构访谈等方法，对全国所有开设中医学专业的53所院校（不含独立学院）开展教育教学改革调研，分析中医学专业设置、课程设置、人才培养现状等，从专业内涵建设、课程与教材建设、经典与师承教育、实践建设等几方面提出高等中医教育未来发展建议。