能否充分尊重学术权力在学校教学科研活动中的地位并有效发挥其作用,既是对一所高校“教授治学”的制度与机制进行具体考察的核心主题,也是判断和衡量一所高校现代大学制度建设质量和水平高低的重要标尺。本次调查将学术权力的地位和作用发挥情况作为高校内部治理体制机制考察的重要一环,具体从三个层面对各类型高校受访教职员工进行评测:总体评价学校落实教育部《高等学校学术委员会规程》的情况;具体评价学校学术委员会人员组成是否符合相关要求;具体评价学校学术委员会的具体运转情况。
石旭斋: 男,1968年12月生,汉族,安徽省岳西县人。安徽财经大学法学教授,历任学校发展规划处副处长(兼任教学督导与评估中心副主任)、法学院副院长(主持工作)、发展规划处处长(兼任高教研究室主任)等职务。安徽省法学会法理学研究会会长,安徽省法学会学术委员会副主任委员。主要从事法学理论、宪法行政法、高等教育管理等方面研究。在《政法论坛》《中国高教研究》等期刊发表学术论文近40篇,独著、合著5部,主持申报省部级科研项目、教研项目各10项(各有1项在研),获得省级教学成果奖一等奖3项、三等奖2项。