是否依法构建并有效运行师生权益救济机制，不仅是衡量和判断学校师生权益保护机制是否完善的直接根据，也是考察和评测高校内部治理体系是否健全的重要一环。对服务于教师权益保障的教师校内申诉制度建设的测评，主要是面向所有受访高校的全体教职员工，对服务于学生权益保障的学生申诉委员会设立与运行的测评，则面向所有受访高校全体教职员工和学生。
石旭斋: 男，1968年12月生，汉族，安徽省岳西县人。安徽财经大学法学教授，历任学校发展规划处副处长（兼任教学督导与评估中心副主任）、法学院副院长（主持工作）、发展规划处处长（兼任高教研究室主任）等职务。安徽省法学会法理学研究会会长，安徽省法学会学术委员会副主任委员。主要从事法学理论、宪法行政法、高等教育管理等方面研究。在《政法论坛》《中国高教研究》等期刊发表学术论文近40篇，独著、合著5部，主持申报省部级科研项目、教研项目各10项（各有1项在研），获得省级教学成果奖一等奖3项、三等奖2项。
