是否依法构建并有效运行师生权益救济机制,不仅是衡量和判断学校师生权益保护机制是否完善的直接根据,也是考察和评测高校内部治理体系是否健全的重要一环。对服务于教师权益保障的教师校内申诉制度建设的测评,主要是面向所有受访高校的全体教职员工,对服务于学生权益保障的学生申诉委员会设立与运行的测评,则面向所有受访高校全体教职员工和学生。
大学章程,高校治理,普通高校章程建设情况
石旭斋: 男,1968年12月生,汉族,安徽省岳西县人。硕士,安徽财经大学马克思主义学院教授,主要从事法学理论、宪法行政法、高等教育管理等方面研究。在《政法论坛》《中国高教研究》等期刊发表学术论文近40篇,独著、合著5部,主持申报省部级科研项目、教研项目各10项(各有1项在研),获得省级教学成果奖一等奖3项、三等奖2项。