为了改善L大学安全状况、提高L大学安全文化建设水平，本文采用文献对比分析法研究高校安全文化定义及其理论实质，从狭义的角度提出高校安全文化是高校管理的一系列安全理念，具体化为32个安全文化核心元素。以L大学为研究样本，定性分析其安全文化建设内容；编制高校安全文化定量测量量表，对其安全文化建设水平进行定量测量。评价结果表明，L大学安全文化建设存在缺陷。进而提出实用性对策措施和建议，为优化L大学安全文化建设内容、提高L大学安全管理水平提供理论依据与技术参考。