2021年,全国教育督导战线深入贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神和中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,聚焦教育重大政策措施有效落实,着力克服新冠肺炎疫情的影响,深入推进新时代教育督导体制机制改革,各项督导工作顺利推进,对高质量教育体系建设起到了很好的推动保障作用。但是,也应当清醒地看到,深化新时代教育督导体制机制改革是一项艰巨而繁重的任务,各地在着力推进教育督导体制机制改革过程中,在履行教育督导职责和落实改革任务时,仍然面临一系列重大挑战。为确保如期建成全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的中国特色社会主义教育督导体制机制,需加快教育督导立法,健全教育督导制度体系;优化督导机构设置,促进督导机构职能落实;做好督导评估监测,提高教育督导运行效能;改进问责机制导向,强化教育督导结果运用;加强督导队伍建设,提升督学专业履职能力;加大协同支持力度,全面落实教育督导保障。
国家教育行政学院教育督导与评价研究中心课题组: 课题组主要成员有:樊平军,教育学博士,研究员,国家教育行政学院教务部主任兼远程培训部主任,教育督导与评价研究中心主任,主要研究领域为学校管理、教育行政、教育督导等;李改,教育学博士,副研究员,国家教育行政学院人事处副处长,主要研究领域为教育管理、教育督导、情绪管理等;郭璨,教育学博士,国家教育行政学院副研究员,主要研究领域为教育政策与法律、教育管理;赵玄,法学博士,国家教育行政学院助理研究员,主要从事教育政策与法律研究;王敬红,教育学博士,副研究员,国家教育行政学院远程培训部副主任,主要研究领域为教育领导与管理等;聂岸远,山东省政府督学,教育部全国中小学督导评估专家,国家教育行政学院教育督导与评价研究中心兼职研究员,主要研究方向为教育督导政策法规等;韩烨,国家教育行政学院教育行政教研部教师,助理研究员,研究领域为教育督导评价、教师队伍建设、乡村教育、日本教育等。