县域义务教育均衡发展督导评估制度是落实义务教育均衡发展国家战略和促进教育公平的重要手段。学界主要从内涵、评价指标、政策分析、困境与对策等角度探讨义务教育均衡发展的不同理论侧面。在学界的持续关注和研究背景下，义务教育均衡发展逐步被纳入政策讨论的范畴并上升为国家政策。综观20多年的发展历程，可以发现县域义务教育均衡发展督导评估经历了“准备阶段—基本均衡—优质均衡”三个阶段的政策演进过程，在督导实践中形成了强化政府责任、制定评估标准、完善工作机制、注重均衡监测的主要经验。展望未来，应从县域义务教育优质均衡督导评估办法的政策调适、以现代信息技术赋能县域义务教育优质均衡督导评估、强化县域义务教育优质均衡督导评估结果问责力度三个方面改进。