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教师伦理困境的境域性因素分析
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本章对教师伦理困境的境域性因素进行了分析。激发教师伦理困境的时代性因素主要包括全球化带来的价值多元、社会转型引发的价值失序,激化教师伦理困境的场域性因素主要包括作为新理念的新课程改革、作为法定权力的知识制度等。

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