习近平总书记强调，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，努力把我国基础教育越办越好。基础教育的发展状况关系教育高质量发展的实现进程，影响祖国下一代的发展，是“国之大者”。立足于陕西基础教育高质量发展的战略前景，从学习者、教育者、教育措施三大教育要素着手，通过对2019～2021年陕西教育事业发展统计数据分析和部分地区考察调研，了解陕西基础教育发展的现状，深入剖析其中存在的问题，进而提出从学生维度应优化教育资源布局，满足学生发展需要；改善师资供给，满足学生求教需要；构建良好师生关系，提升学生自我效能感。从教师维度应建立乡村教师队伍长效补充机制；提升教师职业对男性的吸引力；提升非城区中学教师学历水平。从学校维度应优化顶层设计，加快全面提升办学条件；推进办学条件标准化建设，促进城乡均衡发展；补充学校医疗资源，搭建救治防线等针对性的对策建议，助推陕西基础教育发展质量实现跃升。