研学活动是符合中小学生心理特点的综合性实践学习，研学旅游是研学活动的重要形式。北京和奥尔堡的教育都比较发达，两地的中小学生研学活动分别体现了中国、丹麦学生研学活动的特点。北京中小学生研学活动在2016年后发展迅速，侧重于游学体验和知识传播，奥尔堡中小学生研学活动历史久远，侧重于公民素养和社交能力的培养，研学活动已经常态化、体系化。两地中小学生研学活动的内容，均涉及科技创新、自然生态、文化体验、国情教育等，同时又有个性化的差异存在。海外研学旅游在奥尔堡中小学生研学活动中已成为常设项目，但在北京中小学生研学活动中占比不大。