本研究基于系统耦合关系的视角，在厘清高等教育支撑区域经济高质量发展作用机理的基础上，以河南为例，运用耦合协调模型测算2012～2022年河南高等教育与区域经济之间的互动关系。研究发现：河南高等教育与区域经济形成了互动与共变关系，两者正处在中度协调发展阶段，整体的耦合协调度在缓慢增进。为此，要以战略需求为导向，加强高等教育顶层设计；以立德树人为根本，加速人才培养提质创新；以学科建设为龙头，提升高校原始创新能力；以合作共享为路径，构建高等教育开放格局；以深化改革为动力，优化高等教育治理体系。