本文首先介绍了马来西亚教育发展简史,然后介绍了马来西亚教育政策法律、学制,接着介绍了马来西亚教育发展面临的困难及挑战,最后介绍了马来西亚与中国的教育合作现状。
非通用语国家,教育理念,制度格局,国际教育,“一带一路”
杨頔:
任寒玉: