坚持教育的人民性是党的教育方针的基本价值遵循。新中国成立以来，我们党在发展社会主义教育事业中，以马克思主义教育思想为指导，坚持教育的人民立场，始终将人民群众视为我国教育事业发展的最重要主体、最关键因素，始终不渝地坚持人民群众在教育事业发展中的创造者、实践者和评判者地位。从毛泽东的教育为人民大众服务的人民教育思想，邓小平将教育目标定位为“三个面向”、培养“四有新人”，恢复和发展 毛泽东人民教育思想，到江泽民实施教育“二为”服务方针、深入推进 素质教育，胡锦涛“以人为本”的科学发展观教育理论，再到习近平的以人民为中心发展教育，中国共产党的教育人民性理论和实践不断充实、完善。为更好地理解、把握中国共产党教育人民性的理论与实践，本文将体现中国共产党教育人民性理论的最佳实践———教育政策与文件作部分摘编。