地方政府作为基础教育发展的主要责任者，加强对其履行教育职责评价是我国推进区域基础教育治理现代化的重要制度安排和实践举措。当前该评价在基础教育领域不同学段最关注的是义务教育，其次是学前教育和高中教育；在面向不同主体时，最关注的是学校，其次是学生和教师。该评价反映了面向基础教育评价体系、基础教育不同阶段发展以及区域基础教育治理等方面存在的突出问题，建议通过明确地方政府基础教育职责边界内涵、完善地方政府履行基础教育职责评价体系和推进区域基础教育治理现代化等途径解决。