2022年,广州市坚持以提升职业学校人才培养质量为核心,强化高位统筹引领、深化中高职贯通培养、继续优化专业布局、加速产教协同融合、扎实推进“三教”改革,中等职业学校规模略有缩小,教师队伍结构更加优化,办学条件进一步提升。与京沪杭蓉深五市相比,广州市中等职业学校在校生规模居于前列,师资配备处于中等水平,办学条件居后。推动广州市中等职业教育高质量发展,需要继续完善现代职业教育体系建设、着力提升中职学校关键办学能力、优化职业教育产教融合治理效能。
广州教育,学前教育,“双减” 政策,区域教育
李媛: 李媛,教育学博士,广州市教育研究院教育规划与政策研究所综合研究室主任,副研究员,主要研究方向为职业教育政策研究。