为促进区域均衡发展，广州市近年来大力推进教育信息化建设与应用工作，教育信息化基础环境建设在全面实现“三通两平台”的基础上取得了长足的进步，向智能化、数字化和普惠化的方向稳步发展。通过对广州市花都区、增城区、从化区三个较典型的乡村地区的基础环境建设、数字教育资源建设与应用及教育信息化名师队伍建设的情况进行分析，发现广州市在这三方面的工作上取得了显著成效，同时也发现城乡“数字鸿沟”仍然存在、数字教育资源分布不均衡及乡村教师信息素养仍显不足等问题。建议广州市大力推进教育专网骨干网络升级，进一步推进优质数字教育资源共建共享，强化提升教师数字素养，以进一步推动教育信息化建设与应用工作，实现广州教育数字化转型升级。