党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，要“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”，“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。本报告基于中医药教育、中医药科技和中医药人才“三位一体”理论，采用德尔菲法确定指标权重，使用国家统计行业的数据，利用综合评价分析方法对中医药教育、中医药科技和中医药人才的省际竞争力进行评价，并对2020年与2021年的发展情况进行比较分析。评价结果显示，我国东部地区在中医药教育、科技和人才的传承创新上更具竞争力，整体得分和排名最佳，中部地区的评价结果相对均衡，西部地区在中医药人才发展上表现较好。提出建设“中医药强省”目标对中医药教育、科技和人才的总体发展有一定的促进作用，但是其影响并不显著。对比2020～2021年的数据发现，31个省（区、市）中排名发生变化的有20个。对于中医药教育、科技和人才的发展应当因地制宜，制定符合地方特色和需求的战略规划，并加大政策支持力度，使中医药科技、教育和人才实现互促共进。