本文对我国本科教育中院校支持的构成进行探索分析。具体来说，首先基于学生访谈资料，通过NVivo整理编码，提炼总结院校支持的构成因子，随后使用问卷调查数据，进行严格的因子探索研究，以获得具有良好效度与信度的院校支持的构成因子。
本科教育,院校支持,高度匹配型学生,大学教育力理论
连志鑫: 博士。毕业于清华大学，现为福建师范大学副教授，研究方向为高等教育、教育评估等。曾在《华东师范大学学报（教育科学版）》《清华大学教育研究》《教育发展研究》《江苏高教》Asia-Pacific Education Researcher等期刊发表论文多篇。
