通过前文的探索研究，发现并验证了我国本科教育中院校支持的“资金设施”、“教师教学”、“课外活动”、“教务管理”、“就业支持”、“生师交流”、“生生互助”和“学术科研”八个因子结构。本文将以这一结构框架，考察我国本科教育中院校支持的具体情况，将八个因子作为分析和解释其情况的特征指标，对其整体概况和在各因子上的情况进行分析，并补充质性访谈的相关发现。最后，基于以上分析，对我国本科教育中院校支持的现状进行小结。