高校青年教师有着多方面的职业期望，如较高的工资和物质待遇、强烈的职业成就感、较多的发展机会、良好的教学科研环境、健康和谐的工作氛围。由于期望和现实的落差，导致教师在不同程度上表现出失落感、挫折感、压力感、倦怠感和低幸福感。学校管理部门应密切关注教师的切身需要，尽可能地创造各种条件来满足教师的合理需要。