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本文从大学期间基本学习情况、学前教育的影响、本科毕业时出口，以及对辅导员学生工作的评价四个方面讨论大学生的教育情况。基本学习情况主要分析大学生大学期间担任学生干部和获得绩点排名的情况，以及当年高考的成绩。学前教育是国家基础教育的重要基石，对一个人的学习成绩、社交能力、亲子关系等各方面都将产生深远影响，这部分主要分析学前教育对大学生高考成绩、社交能力、赡养父母以及工作状态等方面的影响。在本科毕业时出口部分，主要分析本科毕业时的状态、攻读硕士和博士研究生的不同选择，并从城乡、家庭背景和性别角度进行比较分析。最后从不同的角度考察大学生对辅导员学生工作的评价。
