采用修订后家庭沟通模式量表、UCLA孤独量表、学校联结量表、智能手机成瘾简版量表（SAS-SV），考察我国西部农村寄宿生家庭沟通模式与其手机成瘾的关系，以及孤独的中介作用、学校联结的调节作用。结果表明：对话导向的家庭沟通模式通过孤独的中介作用负向预测手机成瘾；服从导向的家庭沟通模式通过孤独的中介作用正向预测手机成瘾；学校联结增强了家庭沟通模式通过孤独对手机成瘾的中介作用。基于此，媒体应积极传播科学丰富的新教育思想，在潜移默化中改善我国西部农村家庭的亲子沟通理念，帮助其构建起平等、互动的沟通模式，这将对预防我国西部农村寄宿生智能手机成瘾、促进其身心健康发展至关重要。