基于标准的基础教育课程改革是世界各国的教育改革大趋势。中国学者提出要建立基于课程标准的教学评一体的理念。其设计理念包括“明确目标，理清表现，联结教学评”“区分活动，主体多元，融通教学评”“素养导向，并行开拓，贯穿教学评”。在教学设计路径中，需以素养目标为内隐主线，以主题活动为外显载体设计教的活动；以文化材料为言语对象，以学习任务为实践对象设计学的活动；以目标体系为评价依据，以学业质量为评分标准设计评的活动。