渗透式语法教学以自然的、潜移默化的方式进行语法教学。本报告立足于学生认知实际，借助一定的载体，营造一定的氛围，把语法知识的讲授渗透到语文课堂的教学环节中，引导学生去感受和体会，使他们在耳濡目染和潜移默化中自觉或不自觉地接受语法知识，提高语法知识实际运用能力；在实践中，探索阅读教学随文学习、写作教学互评互改、趣味实践活动、考点融合、利用信息技术等五个维度的语法学习方法与路径，提高学语法的趣味性与有效性；并通过制作评价量表、作业测试评价等方式对语法课堂教学效果进行评价，检验学生语法学习效果。