广州市智慧阳光评价·数学素养测评于2020～2022年对广州市义务教育阶段学生开展数学素养测评工作，了解学生的数学素养表现、广州市区域均衡表现，以及性别、学生学习心理因素、教师教学方式与学生数学素养的关系。本文建议开展市域数学教育发展顶层设计，规划数学课程系统改革；推动义务教育数学课程有效实施，提高数学学科育人成效；重视义务教育阶段学生数学素养评价，加强评价结果的有效应用。