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高等农业院校课程思政育人体系的特征
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本文提出高等农业院校课程思政育人体系从课程思政的角度论,“主渠道”与“责任田”的协同效应是其核心。从课程知识价值的角度论,知识传授与价值塑造的统一是其根本特征。从教育存在的形态论,理论教育与实践教育是教育方法的一体两面。从教育功能呈现的形式论,隐性教育和显性教育相结合是发挥教育实效性的必然之举。从教育的要素角度论,全要素的全过程参与是其内在要求。

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