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高等农业院校课程思政的内容体系
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本文介绍高等农业院校课程思政内容体系因其横向的分散性特点,在内容体系构建上存在较大的难度,理论界对其尚未进行系统的探索,大多沿用思想政治教育的内容体系,针对性和可操作性不强,这一现象对于火热开展的课程思政实践来说,探索如何构建科学的课程思政内容体系,形成与形式相匹配的内容体系,切实落实课程思政战略就显得极其紧迫和必要。

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