价值取向是人们在长期的社会活动中不断形成的价值观念。价值观既需遵循事物发展的基本规律，也要随着社会的发展而发生变化。因其受主观因素和客观因素的影响，必须做出为社会大众所认可的价值选择，才能为社会实践服务。新时代确立了教育价值选择的新坐标系，“公平优先，兼顾效率”是当前制定教育财政政策的价值选择。本文从教育财政政策价值取向的内涵入手，着重阐述了教育财政政策价值取向的演进以及新时代背景下我国教育财政政策的价值选择，深入探讨新时代背景下我国教育财政政策的科学的价值取向。
杨会良: 博士，二级教授、博士生导师。南京特殊教育师范学院管理学院（无障碍管理学院）院长，江苏共享发展研究基地、江苏省无障碍管理研究中心首席专家，江苏省教学名师、江苏社科英才、省级社科优秀青年专家。教育部高校公共管理类专业教学指导委员会委员（2018～2022），教育部公共事业管理专业（残疾人事业方向）虚拟教研室建设点负责人，国家一流本科专业建设点、江苏高校品牌专业（公共事业管理、无障碍管理）、江苏产教融合型品牌专业（公共事业管理）建设点负责人，全国无障碍环境建设智库专家，江苏省“十四五”重点建设学科（公共管理）学科带头人，主要从事公共管理、教育经济与管理、残疾人事业管理与无障碍管理等领域教学与研究工作。
