本文认为我国从劳动密集型转向知识密集型、从中国制造走向中国创造，必须通过教育挖掘人口红利，通过研发、设计、创新、升级，调整产业结构，形成自己的品牌竞争力，才能在国际竞争中处于不败之地，中华民族伟大复兴的梦想才能实现。英国、法国、德国和美国等发达资本主义国家教育体系的演变对其国家竞争力提升发挥的不同作用值得我们借鉴。因此，从英、法、德、 美四国教育体系形成与变革的视角探究教育与国家竞争力之间的关系，具有重要意义。
高迎爽: 教育学博士，副教授，硕士生导师。现任中国社会科学院大学规划与评估处副处长、教务处副处长（挂任），高等教育研究所副主任。华东师范大学-巴黎高等师范学校联合培养博士，清华大学教育研究院博士后，曾在华北电力大学、中国驻法使馆教育处（汉语推广志愿者）、中国青年政治学院、北京市平谷区教委（挂职副主任），从事高等教育政策与管理，以及质量保障研究工作。主要研究方向为高等教育管理、学位与研究生教育、国际比较教育、教育史。主持完成省部级课题3项，主要参与完成2项国家社科基金课题，在研省部级课题3项，出版专著2部，在《中国高教研究》《清华大学教育研究》《学位与研究生教育》等发表学术论文20余篇。
