本书对职业本科大学的高质量发展进行了全面而深入的研究。通过历史溯源、宏观分析、微观考察、质量评估、政策诉求以及多重支撑等多个维度的研究，试图为职业本科教育的改革与发展提供有益的参考与借鉴。本书首先对职业本科大学的历史进行了详尽梳理，揭示了职业本科教育在中国的发展历程及其在政策和实践中的演进路径。在宏观分析和微观考察部分，深入剖析了职业本科教育的层次质量和类型质量，指出了办学过程中存在的问题，并构建了一套全面的办学质量评估指标体系。这一体系不仅为职业本科大学的自我评估提供了依据，也为外部监督提供了有力的工具。通过对首批15所职业本科试点大学的评估，充分展示了这些学校的优势和潜力。此外，本书还深入探讨了职业本科教育高质量发展的政策环境和社会需求，提出了政策扩散的可能模式和潜在问题，并构建了高质量发展的支撑体系。本书的核心观点在于，职业本科教育的高质量发展对于提升国家竞争力、促进经济转型升级具有重要意义。我们相信，通过完善政策体系、优化资源配置等措施，可以推动职业本科教育走向更高水平的发展阶段。