本文介绍了中非教育合作战略与机制创新研究的学术价值、现实意义以及过内外相关研究动态。
中非教育合作,机制创新,可持续发展,人文交流,人才培养
牛长松: 湖州师范学院教师教育学院教授,比较教育学博士。主要从事非洲教育、中非教育合作及教育援助研究,曾多次赴南非、坦桑尼亚、喀麦隆、津巴布韦等非洲国家开展实地调研。在《比较教育研究》《西亚非洲》等学术期刊发表论文30余篇,向相关部门呈交咨询报告多篇,承担国家及省部级科研项目10余项。