本研究通过对31个省、自治区、直辖市219所高校11134个样本数据的分析，结合结构方程模型验证了以高校学生能力与意愿为中介变量的高校体育产业创新创业教育对学生参与行为中介效应模型。研究结果表明：高校体育产业创新创业教育既可以直接显著正向影响学生参与行为，也可以通过学生能力与意愿的中介作用显著正向影响学生参与行为。高校体育产业创新创业教育对学生参与行为影响的直接效应要大于通过学生能力与意愿的中介作用影响的中介效应，且各观测变量在模型中体现了良好的适配性。根据研究结论，得到以下三点启示：第一，加强普及教育，拓宽高校体育产业创新创业教育参与渠道；第二，创新培养方式，加强学生体育产业创新创业能力培养和意愿激发；第三，丰富培养内容，满足学生高校体育产业创新创业教育多元参与。