在智能媒体时代，媒体融合已成为全球新闻与传播行业不可逆转的趋势，对新闻与传播教育提出了新的挑战与机遇。本报告旨在分析智能媒体时代背景下的新闻与传播教育面临的变革，探讨国际上不同的教育体系在应对媒体融合挑战方面的策略和实践。报告重点讨论全球主要国家高校如何构建适应媒体融合3.0时代的课程框架，包括课程内容的更新、教学实践方法的创新以及与业界的融通合作。研究发现，智能媒体时代，各国高校教育普遍重视数字媒体技能的培养，强调实践教学与行业对接，注重跨学科教育与创新思维的培养。通过国际比较研究，本报告旨在为新闻与传播教育的现代化提供可行的建议和解决方案，培养具有全球竞争力的媒体专业人才。