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人才培养机制的中外比较和创新高地建设
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本文系统分析了中外科研人才评价体系的差异与创新路径。通过对比美、英、德、法、日、意等国的评价机制,指出中国存在评价标准单一、主体单一、方式单一等问题。研究提出需从理念转向、操作路线和具体实践三个层面优化中国科研人才评价体系,包括构建分类评价标准、培育多元评价主体、探索交叉学科评价制度等。同时强调基础研究人才自主培养的重要性,建议通过制度创新和资源整合,破解 “两头在外” 困境,打造具有中国特色的人才评价体系,为建设世界重要人才中心提供支撑。

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