回顾北京市特殊教育学校的发展历程,分析北京市特殊教育学校发展现状、发展成效和面临的挑战,展望北京市特殊教育学校的未来发展。目前,北京市特殊教育学校正积极推进向两头延伸教育、不断提高特殊教育办学质量、促进特殊教育教师队伍建设。当然,十五年制特殊教育学校建设、特殊教育教师队伍建设方面均有不足,基于此,提出积极推进十五年制特殊教育学校建设、建立特殊教育专业教师队伍建设促进机制、全面提高特殊教育学校课程教学质量三个方面的发展建议。
特殊教育,融合教育,高质量发展,北京
陆莎: 陆莎,博士,北京教育科学研究院北京市特殊教育研究指导中心副研究员,主要研究方向为特殊教育学校课程建设、特教教师专业发展。
朱勃霖: 朱勃霖,北京教育科学研究院北京市特殊教育研究指导中心副主任,主要研究方向为特殊教育政策、比较教育、特殊教育管理。