针对行业特色高校评价难题，本文构建 “动态监测 - 预警诊断 - 反馈改进” 三位一体评价体系。从认识论、本体论、方法论出发，明确评价意义、识别准则及目标原则，设计行业显示度、贡献度、支撑度、引领度、认可度五大一级指标，采用双参考点模型等方法，为行业特色高校在 “双一流” 建设中分类评价、内涵发展提供系统化解决方案，助力其发挥行业支撑作用。