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大学生生态文明教育存在的突出问题及成因探析
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“以人为本”是社会主义国家对可持续发展要求的独特解读,是马克思主义人的全面发展理论对时代要求的适应性创新。科学发展观提出后,“以人为本” 的要求给了思想政治教育方法创新、环境优化、结构调整等方面很大启发。思想政治教育视野下的 “以人为本”并不是单纯满足人的各种欲望和需要,而是坚持人既是发展成果的享受者也是发展的决定力量,人既需要发展带来的福利提高生活质量,也要承担发展责任,这样才既能创造出树立人的主体地位的外界条件也能培养其个人树立主体地位的能力。

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