本文介绍所依据的理论基础,包括媒介技术与人类社会关系的理论转向、媒介与儿童相关研究、驯化理论、媒介技术与家庭亲子关系理论以及媒介技术与数字区隔理论,梳理各理论研究现状,明确研究立场与方向。
高晓瑜: 西安外国语大学新闻与传播学院副教授,博士,硕士研究生导师,美国密苏里大学访问学者;研究方向为国际传播、儿童的数字化成长;在CSSCI等期刊发表学术论文20余篇;主持教育部人文社会科学研究一般项目“西部乡村儿童数字素养测量模型构建与城乡鸿沟弥合研究”等多项省部级课题;获陕西省高等教育教学成果奖二等奖、陕西省优秀科普作品三等奖等奖项。