本文分析中国城乡家庭在数字技术使用上的差异与区隔,包括数字鸿沟在接入、使用、知识层面的体现,以及新出现的驯化鸿沟。探讨这些差异如何导致不平等循环,强调数字不平等对城乡家庭和儿童的影响,以及背后的社会结构因素。
高晓瑜: 西安外国语大学新闻与传播学院副教授,博士,硕士研究生导师,美国密苏里大学访问学者;研究方向为国际传播、儿童的数字化成长;在CSSCI等期刊发表学术论文20余篇;主持教育部人文社会科学研究一般项目“西部乡村儿童数字素养测量模型构建与城乡鸿沟弥合研究”等多项省部级课题;获陕西省高等教育教学成果奖二等奖、陕西省优秀科普作品三等奖等奖项。