当前和今后的较长时期内，所有驾校都要经受“供给过剩”的考验和“恶性竞争”的压力。在此背景下，驾校单纯依赖“营销”无法保证盈利，唯有平衡教学与营销，推动教学创新，驾校才能立足和发展。本文提出“向教学要效益，重构驾校盈利新模型”的策略，强调通过优化教学管理实现驾校经济效益与社会效益的双重提升，并通过案例与数据分析，论证驾校教学创新对降本增效、提升行业竞争力的关键作用，为破解驾培行业低效竞争困局、实现可持续发展提供理论支持，以期进一步促进驾培行业的健康发展。